A secretária municipal de Educação, Sônia da Rosa, comunicou neste domingo (18) o prefeito Sebastião Melo (MDB) sua decisão de deixar o cargo. O pedido de exoneração acontece em meio a uma série de denúncias, iniciadas por GZH, de que materiais pedagógicos estão acumulados, sem uso, em uma série de depósitos e escolas de Porto Alegre.
No cargo desde março do ano passado, Sônia entregou uma carta em que exalta os “objetivos do projeto pedagógico e dos programas estruturantes desenvolvidos para qualificar a educação na rede municipal de ensino” e afirma que o pedido de afastamento busca permitir “a apuração transparente da destinação dos materiais e equipamentos tecnológicos” comprados pela Prefeitura.
Com a saída de Sônia, o vice-prefeito Ricardo Gomes assumirá o cargo temporiamente até a definição de um novo titular para a SMED.
Nesta segunda-feira (19), Melo anunciou o fechamento de dois depósitos e a criação da Diretoria de Logística na Smed. As medidas são resultado de recomendações preliminares do Comitê Gestor Operacional sobre a destinação de materiais e equipamentos adquiridos recentemente pela pasta.
Coordenado por Ricardo Gomes, o grupo vistoriou as 98 escolas próprias da rede municipal, entre os dias 12 e 15 de junho, e, segundo a Prefeitura, identificou as principais demandas e entraves de infraestrutura das instituições de ensino.
Melo também anunciou a destinação de R$ 8 milhões para obras emergenciais identificadas como necessárias para as escolas. O relatório preliminar do Comitê apontou ainda outras providências a serem adotadas, como a transferência de materiais para depósitos adequados, substituição de computadores de trabalho das áreas administrativas das escolas, destinação de materiais esportivos e leilão de inservíveis.
“Os equipamentos tecnológicos são essenciais para a transformação que já é realidade na rotina de muitas escolas em que os alunos aprendem nas telas interativas e nos Chromebooks. Começamos um trabalho de fôlego para organizar a logística dessa destinação, com eficácia para chegar nas mãos dos estudantes e professores. O relatório preliminar norteou as primeiras providências, e agora as equipes seguem os levantamentos para identificar o que já está em operação e as necessidades específicas de cada escola para efetivo funcionamento dos equipamentos e materiais adquiridos”, disse Melo.
